• El empleo del pensamiento martiano para la educación Geográfica en noveno grado. 

  Miranda Alfonso, Raquel (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  La investigación tiene como objetivo diseñar una propuesta de actividades educativas, dirigida a la utilización del pensamiento de José Martí, para la educación geográfica en noveno grado. Se realiza una aproximación ...

• El desarrollo de habilidades generales intelectuales desde el experimento quimico escolar. Tesis de Maestría. Universidad de Matanzas. 

  Cuervo Saiz, Libiadys (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  Las habilidades, forman parte del componente psicológico que integra la personalidad, en estrecha relación con los hábitos y los conocimientos. El desarrollo de estas se manifiesta en la práctica e implica el dominio de ...

• La educación ambiental mediante los contenidos de Química en la especialidad Técnico Medio en Agronomía. . 

  Sepúlveda Vega, Dayana (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  La educación ambiental en la Educación Técnica y Profesional es fundamental para inculcar en las nuevas generaciones el respeto y cuidado hacia el medio ambiente. Las asignaturas de este tipo de enseñanza ofrecen oportunidades ...

• Boletín digital observatorio demográfico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía Regional. . 

  Rodríguez Esquijerosa, Niulys (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  Es una exigencia de la sociedad actual que la educación cubana logre elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Promover la incorporación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en prácticas ...

• La educación para el cambio climático desde la asignatura Geografía física en la Secundaria Básica. 

  Tejera Zulueta, Idiana (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  La investigación tiene como objetivo diseñar una propuesta de sistema de actividades didácticas dirigidas a la educación ambiental para el cambio climático desde la asignatura Geografía Física en Séptimo grado. Dicha labor ...

• El pensamiento de Fidel Castro en la Educación Ambiental para el desarrollo sostenible. 

  Miranda Murgado, Aurora (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  A nivel internacional resaltan estudios referidos a las vías para la incorporación en los currículos educativos de los temas ambientales, coincidiendo con la idea de aumentar la conciencia y el conocimiento de los problemas ...

• Formación martiana de los educandosmediante la enseñanza aprendizaje de Geografía de Cuba en sexto grado. 

  Alonso García, Andy Fidel (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  El proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación primaria empleando la obra de José Martí en la asignatura Geografía de Cuba en sexto grado constituye fuente de motivación por el conocimiento de la naturaleza. A partir ...

• El estudio individual en el proceso enseñanza- aprendizaje de la Física en la Educación Preuniversitaria. 

  Valdés Rivera, Yunier (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  Los estudios realizados sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales en la educación preuniversitaria revelan insuficiencias en cuanto al aprendizaje de los educandos. La asignatura de Física y dentro ...

• La preparación del docente para implementar el enfoque sociocultural a la enseňanza de la Física en la Secundaria Básica . 

  Martínez Rizo, Yaney (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  La política educacional cubana ha desarrollado una serie de transformaciones educacionales; comprometida con un proyecto social que tiene entre sus objetivos principales, formar ciudadanos con un pensamiento científico ...

• La actividad experimental con carácter problémico en la asignatura Física para estudiantes de secundaria básica. 

  Hernández Rodríguez, Rosa Magdalena (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  Esta investigación ofrece solución a uno de los problemas que se manifiestan en la Educación Secundaria Básica, al ofrecer la asignatura Física y contribuir al desarrollo del proceso de la actividad experimental en esta ...

• Enseñanza de la resolución de problemas físicos – docentes en el onceno grado. Tesis de Diploma. Universidad de Matanzas. 

  Rosquete Pujol, Dainel (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  La siguiente investigación aborda la resolución de problemas físico-docentes en el nivel preuniversitario y tiene como objetivo proponer una estrategia metodológica que contribuya a la preparación de los profesores de ...

• La conservación de la biodiversidad en la asignatura Biología 2 de Secundaria Básica. 

  Martínez Muñoz, Yisenia (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  La investigación titulada: La conservación de la biodiversidad en la asignatura Biología 2 de Secundaria Básica, está encaminada a perfeccionar el proceso de enseñanza- aprendizaje en el contexto escolar de la secundaria ...

• Las situaciones de aprendizaje en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Biología 5. 

  Alfonso Macia, Raimer (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  La implementación en la actualidad del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación demanda cambios importantes en la concepción de cada uno de los niveles educativos y al interior de las diferentes disciplinas. ...

• El empleo de técnicas participativas en las clases de sistematización de la asignatura Biología 3. 

  Abreu López, Lázara (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  El empleo del sistema de técnicas participativas en las clases de sistematización de la asignatura Biología 3 en la Educación Secundaria Básica constituye una problemática que necesita de respuestas inmediatas fundamentadas ...

• Utilización de fondos documentales del Archivo Histórico Provincial en la enseñanza de la Biología. 

  Alfonso Hernández, Ivón (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  La presente investigación sobre la utilización de fondos documentales del Archivo Histórico Provincial de Matanzas en la enseñanza de la Biología 1, parte del diagnóstico del estado inicial que reveló las potencialidades ...

• El estudio de personalidades históricas de la zoología mediante actividades extraescolares en secundaria básica. 

  Cartaya Lorenzo, Grettel de la Caridad (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  Conocer la historia de la ciencia es importante en la enseñanza de las ciencias. Mediante ella es posible consolidar la educación científica de los estudiantes, al ser capaces de comprender el método utilizado para conocer ...

• El desarrollo de la neuroplasticidad en el proceso de enseñanza de la Biología 

  Días Rodríguez, Frank David (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  El desarrollo de la neurociencia en la actualidad ha tenido un fuerte impacto en la educación, todo lo cual ha propiciado que cada vez más se reconozca, en sentido general, sus aportes en esta área y en particular de la ...

• La preparación para la promoción de salud auditiva en la carrera de medicina. 

  Alfonso Alvarez, Danay (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)

  La preparación para la promoción de salud auditiva en la formación del doctor en medicina constituye una problemática actual que demanda una respuesta inmediata mediante la ciencia y la investigación. A partir del problema ...

• Preparación del docente en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de la Química. 

  Flores Castillo, Yasiel (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2023)

  La preparación metodológica del docente en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de la Química en el nivel educativo de secundaria básica es una problemática que afronta el actual proceso de ...

• La enseñanza de la Química aplicada y la Producción Agropecuaria en la carrera de Agronomía. 

  Cárdenas Morejón, Mariela (Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2023)

  La Enseñanza de la Química Aplicada y la Producción Agropecuaria en la carrera de Agronomía en la formación del profesional de Agronomía constituye una problemática actual que demanda atención mediante la investigación. A ...

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