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Listar Simposio Formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por un desarrollo sostenible por título

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    • EL AULA INVERTIDA: METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA EXPLICAR LA ASIGNATURA AGROECOLOGÍA Y AGRICULTURA SOSTENIBLE 

      Rodríguez Jiménez, Sergio Luis; Jardines González, Sonia Beatriz; Álvarez Marqués, Jorge Luis; García Montes de Oca, Anabel; Díaz Bofill, Caridad (2023-06-27)
      El presente trabajo, tiene como objetivo aplicar la metodología aula invertida en la asignatura Agroecología y Agricultura Sostenible que se imparte en el cuarto año de la carrera de Agronomía de la Facultad de Ciencias ...
    • LA AUTOPREPARACIÓN, RETO EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 

      Llaneras Pulido, Ada Isabel (2023-06-28)
      El presente trabajo es resultado de la práctica e investigación realizadas por la autora en la Didáctica de las Ciencias Sociales, con el objetivo de que los docentes en su autopreparación integren los contenidos ...
    • LA CAPACITACIÓN DE LOGOPEDAS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNOS CON DISLEXIA EN EL MUNICIPIO PERICO 

      Estevez Sánchez, Ángel; Rodríguez Marrero, Yuleisy; Sánchez Hernández, Caridad Leticia (2023-06-28)
      Con el tercer perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación se espera la inclusión y la atención personalizada a los alumnos con dificultades específicas en el aprendizaje. Este reto precisa la capacitación de ...
    • CONTRIBUCIÓN DEL CENTRO UNIVERSTARIO MUNICIPAL JAGÜEY GRANDE AL DESARROLLO TERRITORIAL 

      Pérez Cano, Raquel; Aguilar Rodríguez, Yenile; Hernández Mato, Yanara (2023-06-26)
      El trabajo aborda la contribución del Centro Universitario Municipal de Jagüey Grande al desarrollo territorial; el papel que ha desempeñado en la gestión del conocimiento en la comunidad; cómo se ha materializado la ...
    • EL DESEMPEÑO PROFESIONAL PEDAGÓGICO PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN CUENCAS HIDROGRÁFICAS EN LA CARRERA GEOGRAFÍA 

      Valladares Rodríguez, Raydel; Vento Alfonso, Raquel; Mesa Ortega, Wilfredo Ricardo (2023-06-28)
      El desempeño profesional pedagógico de los profesores de Geografía dirigido a desarrollar la educación ambiental en cuencas hidrográficas en los estudiantes de la carrera Geografía, posibilita fomentar una conciencia ...
    • LA EDUCACIÓN CIUDADANA PARA LA PAZ Y SOSTENIBILIDAD EN LA DISCIPLINA EDUCACIÓN PARA LA VIDA CIUDADANA 

      Espinosa Echevarría, Carmen Julia; Alonso García, María Isabel; López Díaz, Yamilé Margarita (2023-06-26)
      La formación de las actuales y futuras generaciones es de gran interés en el mundo contemporáneo y en particular en Cuba. En el proceso de educación de la ciudadanía se forman cualidades estables de la personalidad, donde ...
    • “LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES EN LA CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL” 

      Piloto Fleitas, Neydalis; Sánchez Reyes, Rayner Manuel (2023-06-28)
      Con la concepción de perfil amplio que ha caracterizado siempre al Ingeniero Industrial, se requiere profesionales capaces de garantizar sistémicamente la gestión de los procesos de producción y servicios en todos los ...
    • LA ENSEÑANZA DEL LÉXICO COMO MEDIADOR EN LA ACTIVIDAD PROFESIONAL Y SOCIAL 

      García Caballero, Ángela María; Oramas Díaz, Manuel Martín; Fierro Chong, Bárbara Maricely (2023-06-26)
      La ponencia tiene como objetivo reflexionar acerca de los saberes integradores indispensables para la enseñanza del léxico como mediador en la actividad humana profesional y social. Se aborda al léxico como eje central ...
    • LA ESTIMULACIÓN DE LA MOTRICIDAD EN EL TRATAMIENTO LOGOPÉDICO DE LOS EDUCANDOS CON DISARTRIA 

      Hernández Díaz, Noraida; Herrera Berrio, Madelaine; Alfonso Hernández, Norelys (2023-06-28)
      La investigación que se presenta constituye el empeño de la autora en la búsqueda de opciones para desarrollar la estimulación de la motricidad en educandos con disartria; tiene como objetivo elaborar un sistema de ...
    • LA ESTRATEGIA CURRICULAR LENGUA MATERNA. INDISPENSABLE EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL 

      Guerra Escobio, Mayrelis; Ripoll Muñoz, Tahimy; Sabater Fernández, Dania (2023-06-28)
      El uso adecuado y pertinente de la lengua materna tanto oral como escrita como recurso de obtención, comunicación y acción profesional es indispensable en los estudiantes universitarios para su desarrollo individual y ...
    • La expresión oral un reto en la formación de profesionales de carreras pedagógicas 

      Rodríguez Blanco, Eneida; Caballero Ramírez, María Marisol (2023-06-28)
      Este trabajo tiene como objetivo proponer actividades para las estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación. Preescolar para facilitar el desarrollo de la expresión oral en los educandos de la enseñanza ...
    • LA FORMACIÓN DEL VALOR PARTICIPACION SOCIAL. IMPRONTAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS E 

      Romero Pérez, Concepción Lucia; Acosta Morales, Haydeé; Alonso Camaraza, Caridad (2023-06-26)
      La sociedad cubana actual intenta desarrollar un socialismo próspero y sustentable, caracterizado por la justicia social, pero las condiciones económicas dificultan su materialización y repercuten en el resto de las ...
    • La formación en mediación familiar a través del currículo básico de la Licenciatura en Derecho 

      Martínez Vasallo, Haydee Maitte; Rodríguez Dihigo, Aranay; Fagundo Morin, Mercedes (2023-06-26)
      La mediación, proceso pacífico y alternativo a la vía judicial para resolver conflictos en cualquier ámbito de la vida, tiene como fin restablecer el puente comunicacional que se ha resquebrajado entre los contendientes. ...
    • LA IMPLEMENTACIÓN DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN EL PREGRADO 

      Cabezas Santana, Eunises; Rodríguez Medina, Leipzig; González García, Stirlitz (2023-06-28)
      La enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés como lengua extranjera en Cuba forma parte del currículo de estudio desde el tercer grado de la educación primaria hasta la enseñanza superior universitaria. Atendiendo a esta ...
    • METODOLOGÍA TRADICIONAL, EN ECONOMETRÍA PARA ESTUDIANTES DE CONTABILIDAD A DISTANCIA 

      Sotolongo Echevarria, Jorge Luis; González, Mayté (2023-06-26)
      La construcción de modelos econométricos requiere en primera instancia de una teoría económica que se haya enunciado. La que representa un instrumento básico que le permite construir modelos micro y macroeconómicos ...
    • PRÁCTICA LABORAL CONTABLE-FINANCIERA: SU CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EN LA MODALIDAD A DISTANCIA. 

      Plasencia Delgado, Rafael Angel; Aguilar Rodríguez, Yenile; Rodríguez Alfonso, Yakiel (2023-06-28)
      Los retos que impone la sociedad del conocimiento requieren que los futuros profesionales tengan una formación integral y profesional. En las condiciones actuales resulta de vital importancia para el profesional de las ...
    • LA PREPARACIÓN DE LAS EDUCADORAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS SENCILLOS EN LA PRIMERA INFACIA 

      Machín Fernández, Alcira; González Martín, Miladys (2023-06-28)
      En el presente trabajo se aborda la preparación de las educadoras para la solución de problemas matemáticos sencillos en la Primera Infancia. Esta preparación las mantiene actualizadas en las cuestiones fundamentales ...
    • EL PROFESOR TUTOR EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES. 

      Cañizares Cárdenas, José Luis (2023-06-26)
    • PROPUESTA DE UNIDAD TEMÁTICA PARA ASIGNATURA DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS 

      Morales de la Cruz, Tania; Zayas Tamayo, Alberto; Núñez Arévalos, Maritza; Medina Uribe_Echevarria, Ana Iris (2023-06-27)
      Este trabajo tiene como objetivo preparar a los estudiantes desde la carrera para que puedan enfocar sus clases como futuros profesores de enseñanza Media Superior, según los estándares que propone el Marco Común de ...
    • LAS TAREAS DOCENTES INTERDISCIPLINARIAS EN EL EPICENTRO DE LA SUPERACIÓN PROFESIONAL 

      García Baró, Yasser; González Betancourt, Evelyn; Corzo Peñalver, Jackeline (2023-06-28)
      La complejidad de los problemas profesionales enfrenta el posgrado, demanda una constante búsqueda de soluciones interdisciplinarias. De ahí, la pertinencia de reforzar el tratamiento metodológico a las tareas docentes ...

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