• MODELADO MATEMÁTICO DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS: UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN GENERACIÓN ENERGÉTICA PARA VEHÍCULOS TIPO SCOOTER 

  Vacca González, Harold; Morales Coronel, Jeisson Ricardo; Ferro Escobar, Roberto (2023-11-23)

  Se ha estimado que para el año 2035 el transporte público llegará a ocupar un 40% en la emisión de gases efecto invernadero en comparación con el año 2011 (donde ésta obtuvo un 22%, cifra que superó al sector industrial ...

• MODELOS DE MARKOV OCULTOS: UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA DETECCIÓN TEMPRANA DE ENFERMEDADES 

  Vacca González, Harold; Núñez Mejía, Sebastián; García Hurtado, Orlando (2023-11-23)

  Los modelos de Markov ocultos (HMMs) consideran la incertidumbre inherente a datos y detección de patrones de datos complejos que no son identificables con otros métodos. En este artículo, se presenta desde el análisis de ...

• USO DEL ALGORITMO K-MEANS PARA CLASIFICAR CIUDADANOS CUBANOS MEDIANTE UN CUESTIONARIO DE ESTILOS DE VIDA 

  Torres Ricart, Sheyla; Alonso Díaz, David; Martínez Sánchez, Natalia; Merced Len, Silvano (2023-11-23)

  El término ‘estilos de vida saludable’ se ha transformado en un referente que caracteriza tanto a la sociedad en su conjunto como al individuo en su singularidad, ya que promueve un desarrollo equilibrado del ser humano, ...

• COMPARACIÓN DE K-MEANS, DBSCAN y HDBSCAN PARA CLASIFICAR PERSONAS USANDO CUESTIONARIO DE ESTILOS DE VIDA 

  Alonso Díaz, David; Torres Ricart, Sheyla; Martínez Sánchez, Natalia; Merced, Silvano (2023-11-23)

  En la actualidad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación se han erigido como uno de los principales motores que propulsan el conocimiento y la investigación, obligando al ser humano a avanzar en términos ...

• BUENA PRÁCTICA DESDE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA PARA LA FORMACIÓN DEL LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA 

  García Pimentel, Leticia; Muñoz Martínez, Carlos Alberto; Rodriguez Rodriguez, Lázaro Efraín; Arango Poey, Daniel (2023-11-23)

  La Didáctica de la Matemática prepara a los estudiantes en formación para la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Matemática en el nivel primario, lo que constituye el principal problema profesional. ...

• LA HISTORIA DE LA MATEMÁTICA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE MATEMÁTICA EN LA ESCUELA MEDIA CUBANA 

  Arteaga Villavicencio, Anney; Arteaga Valdés, Eloy; Duardo Monteagudo, Carlos (2023-11-23)

  El estudio de los libros de texto se ha convertido en una línea de trabajo de gran relevancia como parte de la investigación educativa iberoamericana y europea, área de investigación que ha tenido una atención internacional ...

• TRATAMIENTO DE LOS MOVIMIENTOS EN EL PLANO EN LA FORMACIÓN DEL LICENCIADO EN EDUCACIÓN. PRIMARIA 

  Horta Rodriguez, Leobanis; Lima Pérez, Juan Carlos; Helguera Pons, Elaine; Daniel García, Diana Rosa (2023-11-23)

  La enseñanza de la geometría en la escuela primaria debe hacerse participativa y atractiva, para que los escolares se motiven y sorprendan; de ahí que el tratamiento de los movimientos en el plano en la formación del ...

• EL APRENDIZAJE CREATIVO DE LA INFORMÁTICA COMO CONFIGURACIÓN SUBJETIVA DEL APRENDER UNA PROFESIÓN 

  González Hernández, Walfredo; Bueno Hernández, Roberto José (2023-11-23)

  El aprender informática es una prioridad en todos los sistemas educativos por el impacto que tienen las tecnologías derivadas de esta ciencia a nivel mundial. De ahí que el establecer las condiciones en las cuales se puede ...

• ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES CON TALENTO MATEMÁTICO 

  Pérez González, Andel; Rodríguez Felipe, María Catalina; Toledo Martín, Tania Rosa; Sebrango Rodríguez, Carlos (2023-11-23)

  La ponencia contribuye, desde la propuesta de acciones, al desarrollo del talento matemático en los estudiantes del IPVCE, de modo que estos logren una formación integral que les permita aportar creativamente al desarrollo ...

• CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA LA UTILIZACIÓN DEL GEOGEBRA EN EL TRABAJO CON LAS SECCIONES CÓNICAS 

  Duardo Monteagudo, Carlos; González Concepción, Jorge Luis; González Hernández, Gonzalo; Suárez Salvador, Joaquín (2023-11-23)

  El trabajo trata la superación profesional del profesor de Matemática para el uso del software Geogebra en el contenido de la enseñanza “Curvas de Segundo Grado. Secciones cónicas”que es fundamental para el estudio de ...

• TRANSFORMACIÓN DIGITAL DEL PROCESO DE FORMACIÓN DOCTORAL EN LA UNIVERSIDAD DE MATANZAS 

  Morales Alfonso, Alfredo David; Oliva Rodríguez, Rafael Damián; González Hernández, Walfredo (2023-11-23)

  Las universidades introducen cada vez más tecnologías para transformarse digitalmente lo que lleva a una transformación cultural que les permite obtener valores agregados. El trabajo aborda la implementación de un software ...

• LA VISUALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL CÁLCULO 

  Ferras Ferras, Miraida; Suárez Ruiz, Riguar; Tamayo Rodríguez, Ismael (2023-11-23)

  El empleo de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) resulta necesario para el desarrollo de la sociedad por su contribución al conocimiento de los objetos, procesos y fenómenos, así como por las ...

• CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS CON EL EMPLEO DE LAS TECNOLOGÍAS 

  Díaz Tejera, Keila Irene; Bendoiro Pérez, Indira (2023-10-23)

  El siglo XXI se ha destacado, entre otros aspectos, por el desarrollo que han alcanzado las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, así como, por su incorporación a todos los sectores de la sociedad. La educación ...

• UNA EXPERIENCIA CON LA APK GEOGEBRA EN LOS DISPOSITIVOS MÓVILES, PARA LA FORMACIÓN DEL CONCEPTO LÍMITE 

  González Ferrer, Rudy; Cabrera Puig, Roxana; Abreu Rogert, Pablo (2023-11-23)

  El GeoGebra es un software matemático interactivo que ofrece disímiles posibilidades a los educadores que profesan la matemática con el fin de desarrollar en los educandos, los conocimientos y las habilidades matemáticas ...

• LA HISTORIA DE LA MATEMÁTICA, SU INFLUENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ESTA CIENCIA 

  González Sosa, Mayté; Martínez Prieto, Dalmis; Sotolongo Echevarría, Jorge Luis (2023-11-23)

  La Matemática es un instrumento esencial del conocimiento científico. Por su carácter abstracto y forma, su aprendizaje resulta difícil para una parte importante de los estudiantes y por todos es conocido que la matemática ...

• APLICACIÓN “ESTADÍSTICA MATEMÁTICA” PARA ANDROID 

  Santana Rodríguez, Laura; Santana Machado, Alfredo Tito; Santana Rodríguez, Leisa (2023-11-23)

  El uso de dispositivos móviles en la vida moderna es imprescindible por las ventajas que brindan, ofrecen nuevas posibilidades e implementan de manera virtual servicios ya establecidos. La existencia de mayor cantidad de ...

• Transformación en la educación mediante la Inteligencia Artificial (IA) 

  Vázquez de los Santos, Laura Cristina; Burciaga Alarcón, Ricardo; Preciado Martínez, Olga Maricela; Zárate Martínez, Ángel (2023-11-23)

  La educación está siendo transformada de manera significativa por la Inteligencia Artificial, que se ajusta a las necesidades individuales de estudiantes y educadores, planteando desafíos emocionantes y oportunidades hacia ...

• TRASLACIONES Y ROTACIONES CON GEOGEBRA 

  Hernández Camargo, Lenin Ivan; Castillo Castillo, Gloria Maizuly (2023-11-23)

  La necesidad de cambiar nuestra manera de enseñar y aprender matemática, durante el periodo de pandemia, nos permitió conocer y mejorar herramientas digitales, entre estas, el Software GeoGebra, pues permite modelar ...

• RELACIÓN UNIVERSIDAD-INNOVACIÓN Y EMPRESA. IMPORTANCIA DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL 

  Soler Padilla, Raysa (2023-06-28)

  La sociedad cubana actual exige que la universidad sea acorde a su tiempo, que sea un fiel reflejo de la realidad, y que exista una interdependencia entre estos factores. Debe proponerse tocar a fondo los problemas ...

• LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES 3D COMO UN CASO DE ÉXITO DEL VÍNCULO PARA LA INNOVACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD Y EL SECTOR DE LA SALUD 

  Pérez Sosa, Teresa; Quiza Sardiñas, Ramón; Rivas Santana, Marcelino (2023-06-28)

  En el trabajo se exponen los resultados y experiencias derivados de la ejecución del proyecto territorial de innovación “Encadenamiento de soluciones basadas en tecnologías digitales tridimensionales para la enseñanza ...

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