LA PREVENCIÓN DE CONDUCTAS AGRESIVAS EN LA INFANCIA TEMPRANA DESDE EL TRABAJO CON LAS FAMILIAS

Abstract

La infancia temprana constituye una etapa del desarrollo del ser humano a la que se le presta gran atención por el estado y el sistema educativo en Cuba. En el desempeño profesional de los educadores en esta etapa, el trabajo preventivo con las familias, constituye un factor clave a partir de su influencia en la formación de los niños. En la ponencia se presentan los sustentos teóricos esenciales relativos a la prevención de conductas agresivas en la infancia temprana desde el trabajo con las familias. Se destaca como objetivo fundamental, socializar la propuesta de un sistema de talleres educativos para el trabajo con las familias de niños de esta etapa con conductas agresivas con una finalidad preventiva. En el diseño de la propuesta se tomaron en cuenta aspectos teóricos y metodológicos que garantizan su implementación en la labor educativa con las familias de niños que presentan tales conductas.