Repositorio Institucional de la Universidad de Matanzas: Envíos recientes
Mostrando ítems 21-40 de 3856
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Formación martiana de los educandosmediante la enseñanza aprendizaje de Geografía de Cuba en sexto grado.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)El proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación primaria empleando la obra de José Martí en la asignatura Geografía de Cuba en sexto grado constituye fuente de motivación por el conocimiento de la naturaleza. A partir ... -
El estudio individual en el proceso enseñanza- aprendizaje de la Física en la Educación Preuniversitaria.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)Los estudios realizados sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales en la educación preuniversitaria revelan insuficiencias en cuanto al aprendizaje de los educandos. La asignatura de Física y dentro ... -
La preparación del docente para implementar el enfoque sociocultural a la enseňanza de la Física en la Secundaria Básica .
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)La política educacional cubana ha desarrollado una serie de transformaciones educacionales; comprometida con un proyecto social que tiene entre sus objetivos principales, formar ciudadanos con un pensamiento científico ... -
La actividad experimental con carácter problémico en la asignatura Física para estudiantes de secundaria básica.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)Esta investigación ofrece solución a uno de los problemas que se manifiestan en la Educación Secundaria Básica, al ofrecer la asignatura Física y contribuir al desarrollo del proceso de la actividad experimental en esta ... -
Enseñanza de la resolución de problemas físicos – docentes en el onceno grado. Tesis de Diploma. Universidad de Matanzas.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)La siguiente investigación aborda la resolución de problemas físico-docentes en el nivel preuniversitario y tiene como objetivo proponer una estrategia metodológica que contribuya a la preparación de los profesores de ... -
La conservación de la biodiversidad en la asignatura Biología 2 de Secundaria Básica.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)La investigación titulada: La conservación de la biodiversidad en la asignatura Biología 2 de Secundaria Básica, está encaminada a perfeccionar el proceso de enseñanza- aprendizaje en el contexto escolar de la secundaria ... -
Las situaciones de aprendizaje en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Biología 5.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)La implementación en la actualidad del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación demanda cambios importantes en la concepción de cada uno de los niveles educativos y al interior de las diferentes disciplinas. ... -
El empleo de técnicas participativas en las clases de sistematización de la asignatura Biología 3.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)El empleo del sistema de técnicas participativas en las clases de sistematización de la asignatura Biología 3 en la Educación Secundaria Básica constituye una problemática que necesita de respuestas inmediatas fundamentadas ... -
Utilización de fondos documentales del Archivo Histórico Provincial en la enseñanza de la Biología.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)La presente investigación sobre la utilización de fondos documentales del Archivo Histórico Provincial de Matanzas en la enseñanza de la Biología 1, parte del diagnóstico del estado inicial que reveló las potencialidades ... -
El estudio de personalidades históricas de la zoología mediante actividades extraescolares en secundaria básica.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)Conocer la historia de la ciencia es importante en la enseñanza de las ciencias. Mediante ella es posible consolidar la educación científica de los estudiantes, al ser capaces de comprender el método utilizado para conocer ... -
El desarrollo de la neuroplasticidad en el proceso de enseñanza de la Biología
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)El desarrollo de la neurociencia en la actualidad ha tenido un fuerte impacto en la educación, todo lo cual ha propiciado que cada vez más se reconozca, en sentido general, sus aportes en esta área y en particular de la ... -
La preparación para la promoción de salud auditiva en la carrera de medicina.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2024)La preparación para la promoción de salud auditiva en la formación del doctor en medicina constituye una problemática actual que demanda una respuesta inmediata mediante la ciencia y la investigación. A partir del problema ... -
Preparación del docente en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de la Química.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2023)La preparación metodológica del docente en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de la Química en el nivel educativo de secundaria básica es una problemática que afronta el actual proceso de ... -
La enseñanza de la Química aplicada y la Producción Agropecuaria en la carrera de Agronomía.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2023)La Enseñanza de la Química Aplicada y la Producción Agropecuaria en la carrera de Agronomía en la formación del profesional de Agronomía constituye una problemática actual que demanda atención mediante la investigación. A ... -
Software educativo“quimiclyn”para el proceso de enseñanza aprendizaje de la Química en la educación de jóvenes adultos.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2023)En la actualidad los software educativos, en correspondencia con los avances tecnológicos, contribuyen a la transformación de la educación, en su necesidad de diversificación de las formas tradicionales de enseñar y aprender ... -
Las sociedades científicas y la educación ambiental para el desarrollo sostenible en el preuniversitario.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2023)La Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible constituye eje esencial en el sistema educativo cubano, a pesar del trabajo que se viene realizando desde hace varios años aún persisten carencias en el mismo. La presente ... -
La resolución de problemas físico-docentes-experimentales en el nivel preuniversitario.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2023)La siguiente investigación aborda la resolución de problemas físico-docentes experimentales en el nivel preuniversitario y tiene como objetivo proponer una estrategia metodológica que contribuya a la preparación de los ... -
Los contenidos de Física en las aplicaciones de la Ciencia y Tecnología.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2023)La investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia para la preparación docente metodológica de los profesores para integrar los contenidos de Física en las aplicaciones de la ciencia y tecnología en noveno grado ... -
Los contenidos evolutivos en el estudio de las funciones vegetativas en preuniversitario.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2023)La enseñanza de la Biología actualmente está marcada por el impacto del desarrollo científico y tecnológico, por tanto, se hace necesario su mejora continua. Con el Tercer Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación ... -
La enseñanza con enfoque agroecológico de las plantas angiospermas en la secundaria básica.
(Universidad de Matanzas. Facultad de Educación, 2023)El presente trabajo propone una estrategia metodológica que tiene como objetivo el perfeccionamiento de la preparación de los docentes de Biología para la enseñanza con enfoque agroecológico de las plantas Angiospermas en ...