| dc.description.abstract | La universidad, en su responsabilidad social para con la sociedad y con miras a su influjo en la comunidad, tiene entre sus misiones formar a los profesionales que esta necesita en las instituciones que en ella se concretan. El objetivo de la investigación es proponer un programa educativo que forme el valor profesional responsabilidad social universitaria en el estudiante de Gestión Sociocultural para el Desarrollo del Centro Universitario Municipal de Cárdenas. Los fundamentos teórico-metodológicos se aprecian en la operacionalización de la variable formación del valor profesional responsabilidad social universitaria en el estudiante de Gestión Sociocultural para el Desarrollo y sus tres dimensiones: cognoscitiva, afectiva-motivacional y comportamental, con sus correspondientes indicadores, que permitió diagnosticar su estado inicial. La aplicación de métodos, técnicas e instrumentos de investigación mostró la necesidad de un resultado científico para trasformar el objeto de investigación. El programa educativo propuesto se estructuró en: Introducción, Objetivo general y específicos, Fundamentación, Metodología, Componentes, Evaluación. Las acciones que lo integran se idearon desde una concepción transversal a los procesos sustantivos, se tienen en cuenta lo académico, laboral y extensionista pues todo educa, forma y desarrolla, y responden a la vinculación entre los procesos básicos como la: gestión, docencia, investigación y extensión universitaria. La valoración teórica de los especialistas reafirmó la validez de la propuesta y propició su perfeccionamiento para su futura implementación. | es |
