La orientación a las familias que presentan adolescentes con trastornos de la conducta

Abstract

La investigación que se presenta asume la necesidad de la orientación del psicopedagogo escolar para el trabajo preventivo de las familias que presentan adolescentes con trastornos de la conducta en la Secundaria Básica. Se define la variable de investigación y se determinaron las dimensiones, subdimensiones e indicadores que la componen. Se presentan las principales fortalezas y debilidades relacionadas con el objeto investigado y se fundamentan los componentes estructurales que conforman el programa propuesto. En este sentido se sustenta la novedad y la significación práctica de la propuesta, en cuya valoración se evidencian los resultados del criterio de especialistas.