Software educativo“quimiclyn”para el proceso de enseñanza aprendizaje de la Química en la educación de jóvenes adultos.

Abstract

En la actualidad los software educativos, en correspondencia con los avances tecnológicos, contribuyen a la transformación de la educación, en su necesidad de diversificación de las formas tradicionales de enseñar y aprender como un importante recurso para lograr la calidad de la formación integral de los estudiantes. En este proceso la asignatura Química por su elevado nivel de abstracción y complejidad requiere de una sólida preparación conceptual, con habilidades matemáticas y experimentales que permitan enfrentar la solución de problemas específicos, lo cual precisa la adopción de nuevas estrategias que viabilicen la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, por lo que el autor de esta investigación centra su atención en el empleo de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química en la Educación de Jóvenes y Adultos. Para lo que se trazó como objetivo proponer un software educativo para el desarrollo de este proceso. En el trascurso de la investigación se empleó un sistema de métodos tanto del nivel teórico como del nivel empírico. Se alcanzó como resultado la propuesta del diseño de un software educativo para contribuir al aprendizaje de la clasificación, nomenclatura e identificación de la función y el tipo de enlace de las sustancias inorgánicas en los estudiantes del tercer semestre de la FOC “Lázaro González Fagundo” en Jagüey Grande, lo que constituye según el criterio de los especialistas un importante recurso que puede influir de manera significativa en la calidad del proceso para el que fue diseñado.