| dc.description.abstract | El objetivo fundamental del trabajo de las universidades cubanas, es la formación integral de los futuros profesionales, por lo que en la actualidad se promueve cada vez más el perfeccionamiento de la labor educativa. Con esta investigación se persigue elaborar un sistema de actividades didácticas en la disciplina Preparación para la Defensa que contribuya al desarrollo de valores profesionales del Ingeniero Civil, que cursa el 2do y 3er año de la carrera, por ser los momentos en que se imparte esta disciplina. Múltiples esfuerzos se realizan para lograr este propósito empleando los fundamentos científicos y metodológicos convenientes en dicha disciplina, el accionar propuesto exige la interdisciplinaridad entre los contenidos y disciplinas que laboran en esos años de estudio. El proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias se orienta hacia la búsqueda de vías que condicionen una mayor participación e independencia de los estudiantes en dicho proceso, lo cual se logra mediante la unidad de lo instructivo-educativo y lo cognitivo-afectivo como condiciones pedagógicas y psicológicas esenciales en la labor educativa, cuyo escenario perfecto es la clase como eslabón fundamental del proceso docente – educativo y las actividades extracurriculares. Los resultados de la investigación son positivos, se diseña con un enfoque integral un sistema de actividades didácticas de la disciplina Preparación para la Defensa para el desarrollo de valores profesionales del Ingeniero Civil, se realiza una propuesta en la que se organizan de manera dialéctica las actividades que se desarrollan dentro y fuera de la clase. | es |
