La medicina natural y tradicional en la formación del Licenciado en Educación. Biología

Abstract

Actualmente el tratamiento a contenidos de medicina natural y tradicional en la formación del Licenciado en Educación. Biología constituye una necesidad pues favorece conocimientos, habilidades y posibilita una actuación responsable, tanto en el desarrollo personal como en el desempeño profesional de los docentes en formación. Es por ello que en la presente investigación se propone una estrategia metodológica dirigida a este empeño. La dialéctica materialista con enfoque marxista-leninista, como método general de la investigación permitió la selección y aplicación de los métodos que fueron utilizados para la determinación de los fundamentos teóricos que sustentan el objeto de la investigación. Sobre esta base, se presenta la caracterización de esta problemática y la propuesta de una estrategia metodológica para el tratamiento de contenidos de medicina natural y tradicional en la carrera Licenciatura en Educación. Biología en la Universidad de Matanzas. Se sometió a criterio de especialista el resultado propuesto para su valoración teórica.