Los fraseologismos en el desarrollo de la competencia léxica de los estudiantes de la Escuela Provincial Pedagógica de Matanzas

Abstract

La naturaleza interdisciplinaria y sociocultural de la lengua posibilita distinguir en la competencia léxica de los individuos el empleo de los fraseologismos como unidades del nivel lexical de la lengua, de alta utilización por los estudiantes en su habla cotidiana en los diferentes contextos comunicativos que constituyen aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Sin embargo, su estudio no aparece explicitado en el programa de EspañolLiteratura de la Escuela Provincial Pedagógica de Matanzas “René Fraga Moreno”. En este sentido, esta investigación se planteó: elaborar una estrategia didáctica para la enseñanza aprendizaje de los fraseologismos en el segundo año de la Escuela Provincial Pedagógica de Matanzas “René Fraga Moreno”. Para ello se emplearon métodos del nivel teórico como el histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo -deductivo; del nivel empírico como la encuesta, observación de clases y la prueba pedagógica. La novedad científica de la investigación se expresa en que la enseñanza-aprendizaje del léxico incluye todas las unidades lexicales en función de la preparación de los futuros maestros primarios, mientras que su contribución teórica y práctica radica en la estrategia didáctica para el uso adecuado de los fraseologismos que constituye una herramienta pedagógica en manos de los maestros para el desarrollo de la competencia léxica de los estudiantes.