La toponimia cubana como componente esencial en la educación geográfica en la Carrera Licenciatura en Turismo
Resumen
El presente trabajo respalda la necesidad de educar a los estudiantes de la carrera Licenciatura
en Turismo en su identidad cultural a partir del conocimiento de la toponimia geográfica
cubana. La práctica pedagógica de los autores en la exploración e impartición de contenidos a
educadores y a estudiantes en la educación del pregrado ha demostrado que a pesar de los
esfuerzos realizados, se aprecian carencias con respecto a la identidad cultural y su relación
con la toponimia cubana, determinándose como principales causas: la falta de
conocimientos por los docentes que imparten la Geografía Turística para llevar a la práctica
contenidos sistemáticos relacionados con la toponimia de los elementos patrimoniales
nacionales y locales así como la insuficiente interacción con las instituciones culturales, para
incentivar el conocimiento para educar en la identidad cultural local a partir del significado de
su toponimia desde las actividades de apreciación en el proceso educativo.