DISPONIBILIDAD LÉXICA DE ESTUDIANTES DE DUODÉCIMO GRADO EN EL CENTRO DE INTERÉS INDIGENISMO
Zusammenfassung
El autor de esta ponencia, miembro del grupo científico-estudiantil Lengua-Literatura y
Valores, de la Cátedra de Lectura y Escritura de la Universidad de Matanzas y
vinculado al proyecto de investigación EDUVALOR, ha investigado, desde los estudios
de disponibilidad léxica, el comportamiento del centro de interés Indigenismo, entendido
como los vocablos que pertenecen a alguna lengua indígena de América o proveniente
de ella. En el presente estudio se muestran los resultados de la aplicación de una
encuesta de disponibilidad léxica del centro de interés indigenismo, aplicada a 35
estudiantes de duodécimo grado del Preuniversitario “Pedro Pablo Rivera Cué” de
Jovellanos.