DISPONIBILIDAD LÉXICA DE ESTUDIANTES DE DUODÉCIMO GRADO EN  EL CENTRO DE INTERÉS INDIGENISMO

dc.contributor.author	Castro Martínez, Alejandro
dc.date.accessioned	2023-06-29T04:28:19Z
dc.date.available	2023-06-29T04:28:19Z
dc.date.issued	2023-06-28
dc.identifier.uri	http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2160
dc.description.abstract	El autor de esta ponencia, miembro del grupo científico-estudiantil Lengua-Literatura y Valores, de la Cátedra de Lectura y Escritura de la Universidad de Matanzas y vinculado al proyecto de investigación EDUVALOR, ha investigado, desde los estudios de disponibilidad léxica, el comportamiento del centro de interés Indigenismo, entendido como los vocablos que pertenecen a alguna lengua indígena de América o proveniente de ella. En el presente estudio se muestran los resultados de la aplicación de una encuesta de disponibilidad léxica del centro de interés indigenismo, aplicada a 35 estudiantes de duodécimo grado del Preuniversitario “Pedro Pablo Rivera Cué” de Jovellanos.	es
dc.description.sponsorship	Universidad de Matanzas	es
dc.language.iso	es	es
dc.subject	disponibilidad léxica, centro de interés, indigenismo	es
dc.subject	lexical availability, center of interest, indigenism	es
dc.title	DISPONIBILIDAD LÉXICA DE ESTUDIANTES DE DUODÉCIMO GRADO EN EL CENTRO DE INTERÉS INDIGENISMO	es
dc.title.alternative	LEXICAL AVAILABILITY OF TWELFTH GRADE ESTUDENTS IN THE CENTER OF INDIGENOUS INTEREST	es
dc.type	Article	es