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DESARROLLO DE HABILIDADES TECNOLÓGICAS EN LOS PROFESORES DE LAS FILIALES UNIVERSITARIAS.

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Ver/
U24_1301.pdf (599.6Kb)
Fecha
2023-06-26
Autor
Navarro Bañal, Sugelys
Guerra del Pino, Esperanza Caridad
Rodríguez Marrero, Yuleisy
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Resumen
Para logar una cultura infotecnológica más integral en las universidades, es necesario aplicar nuevos y actualizados conceptos en la preparación, elaboración y desarrollo de sus actividades docentes. Existe una estrecha relación entre: proceso-docente- educativo y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). No es viable seguir excluyendo a los medios digitales de dicho proceso, al contrario, es importante apoyarse más en las bondades y beneficios que estos nos brindan. Es por ello, que los profesores deben estar mejor preparados para convertir los dispositivos tecnológicos en herramientas potentes; para garantizar una formación de las nuevas generaciones de profesionales con la mayor calidad posible, atemperados a los tiempos actuales. Para lograr un mejor desarrollo en el ámbito de las Ciencias Básicas y eliminar las brechas digitales, la siguiente investigación persigue como objetivo, desarrollar habilidades tecnológicas en la práctica laboral de los profesores de la Filial Universitaria Municipal (FUM) “Dora Alonso” en Perico.
URI
http://rein.umcc.cu/handle/123456789/2059
Colecciones
  • X Taller Internacional “La transformación digital y las tecnologías de avanzada en la Educación Superior” [7]

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