Gestión de la formación profesional en los centros universitarios municipales para el desarrollo local.

Abstract

La presente investigación se dirige a resolver las insuficiencias relacionada con los gestores y actores locales en el proceso formativo. Se propone como objetivo elaborar un modelo teórico-metodológico dirigido a la gestión de la formación profesional en los Centros Universitarios Municipales (CUM) para el desarrollo local. Se sustenta en la concepción dialéctico-materialista del conocimiento científico; ello permitió la selección y aplicación de los métodos de la investigación. Su contribución teórica aporta la definición del término de gestión y gestión de la formación profesional a nivel local. Asimismo, sus bases teóricas se identifican en la filosofía de la educación cubana como guía necesaria para identificar las necesidades y demandas de formarlos integralmente. Declara la responsabilidad de los CUM al fortalecer las relaciones sociales para gestionar la formación profesional que aspira la sociedad. Los resultados obtenidos de la validación teórica y su introducción a la práctica, confirmaron su valor científico para tributar al desarrollo local.