La gestión de la producción científica en la carrera Periodismo.
Resumen
La gestión de la producción científica en una universidad debe ser entendida como un proceso que parte desde
la propia concepción de la actividad científica investigativa, su planificación, materialización, impacto,
socialización y generalización. Su adecuado funcionamiento contribuye al fortalecimiento de la cultura científica
investigativa. Al analizar el desarrollo de la carrera Periodismo en la Universidad de Matanzas en sus 17 años,
se aprecian desarticulaciones entre la investigación, la formación y la extensión, falta de motivación hacia la
actividad científica investigativa y vacíos concernientes a su limitada concepción lo que conlleva a pocos
resultados, bajo impacto y visibilización de la carrera en este aspecto. Esta investigación tiene como propósito
proponer una estrategia de gestión para la producción científica en la carrera Periodismo de la Universidad de
Matanzas. El estudio asume un enfoque predominantemente cualitativo, exploratorio y descriptivo por su
alcance. La propuesta de estrategia de gestión fue sometida a valoración mediante el método de criterio de
usuario y al análisis de un grupo focal de los cuales emergieron criterios favorables sobre su pertinencia y
factibilidad, además de sugerencias para su mejora. También se realizó la aplicación parcial de la estrategia lo
que permitió constatar importantes transformaciones del estado inicial de la gestión de la producción científica
en la carrera.