La motivación profesional de los estudiantes en la carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática en la Universidad Técnica de Babahoyo.
Resumen
La tesis presenta una problemática en la carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales
Informática en la Universidad Técnica de Babahoyo. El planteamiento del problema de
investigación ¿Cómo contribuir a la motivación profesional de los estudiantes en la carrera
Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática? condujo al objetivo: Elaborar una
estrategia pedagógica para contribuir a la motivación profesional de los estudiantes en la
carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática. El empleo de métodos de
investigación educativa posibilitó la determinación de los referentes teórico-metodológicos,
la caracterización del estado actual en la Universidad Técnica de Babahoyo, una propuesta
de estrategia pedagógica, así como las valoraciones teórico-prácticas resultantes del criterio
de los expertos y la constatación en la práctica. La contribución a la teoría se expresa en la
sistematización de los fundamentos teóricos de la motivación profesional en el proceso de
formación en la carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática, las relaciones
esenciales y particulares que se expresan entre los componentes de la estrategia pedagógica
singularizada en el modo de actuación profesional de la carrera en las acciones de innovación
relacionadas con las herramientas digitales en educación.