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La disciplina integradora como estrategia metodológica para el vínculo universidad-empresa: experiencia de la carrera de ingeniería mecánica de la “Universidad de Matanzas"
| dc.contributor.author | Torres Alpízar, Eduardo | |
| dc.contributor.author | González González, Jesús | |
| dc.contributor.author | Domínguez Rodríguez, María Julia | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-09T16:38:30Z | |
| dc.date.available | 2026-06-09T16:38:30Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Torres Alpízar, E., González González, J., Domínguez Rodríguez, M. J., (2025).La disciplina integradora como estrategia metodológica para el vínculo universidad-empresa: experiencia de la carrera de ingeniería mecánica de la “Universidad de Matanzas" | es |
| dc.identifier.isbn | 978-959-7264-01-5 | |
| dc.identifier.uri | http://rein.umcc.cu/handle/123456789/5087 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como objetivo exponer el diseño metodológico de la Disciplina Integradora del Plan de Estudio E de Ingeniería Mecánica como eje estructurador para vincular a los estudiantes con el sector productivo mediante las prácticas laborales, contribuyendo a su formación integral y a la solución de problemas en sectores estratégicos de la economía nacional. La Disciplina Integradora demostró ser una herramienta eficaz para potenciar el vínculo universidad- empresa, al integrar docencia, investigación y práctica laboral desde los primeros años de la carrera. Este enfoque garantiza una formación pertinente, fomenta la innovación y contribuye al desarrollo de los sectores productivos priorizados. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Monografías. Universidad de Matanzas | es |
| dc.subject | disciplina Integradora; vínculo universidad-empresa; prácticas laborales; Ingeniería Mecánica; formación profesional | es |
| dc.subject | integrative discipline; university-industry link; work placements; mechanical engineering; professional training | es |
| dc.title | La disciplina integradora como estrategia metodológica para el vínculo universidad-empresa: experiencia de la carrera de ingeniería mecánica de la “Universidad de Matanzas" | es |
| dc.title.alternative | INTEGRATIVE DISCIPLINE AS A METHODOLOGICAL STRATEGY FOR THE UNIVERSITY-BUSINESS LINK: EXPERIENCE OF THE MECHANICAL ENGINEERING PROGRAM AT THE “UNIVERSITY OF MATANZAS” | es |
| dc.type | Article | es |
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