La ortografía acentual en los educasndos de cuarto grado de la Educacion Primaria.
Resumen
La ortografía acentual en los escolares de cuarto grado, es una de las problemáticas
latentes hoy en el contexto educativo, de ahí que el presente trabajo pretende dar
solución al problema científico: ¿Cómo contribuir a la ortografía acentual en los
escolares de cuarto grado de la Institución Educativa Aurora Gros del Municipio Unión
de Reyes? ; cuyo objetivo general es: Diseñar un sistema de actividades didácticas
para la ortografía acentual en los escolares cuarto grado de la Institución Educativa
Aurora Gros del municipio Unión de Reyes. Los métodos del nivel teórico, histórico
lógico, analítico- sintético, inductivo –deductivo y la modelación, permitiendo la
determinación de los fundamentos teóricos metodológicos y del nivel impírico del
conocimiento: la revisión de documentos, la prueba pedagógica y la entrevista Como
resultado científico se aporta un sistema de actividades didácticas y los resultados
obtenidos en la práctica con su aplicación.