MEDIOS DIDACTICOS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS DEPORTES DE ORIENTACIÓN EN LA LUDOTECA ESCOLAR

Abstract

La enseñanza de los deportes de orientación mediante las ludotecas escolares ofrece una oportunidad valiosa para promover un aprendizaje integral que desarrollo físico, cognitivo y social. Al incorporar estas actividades en el entorno escolar, se fomenta un estilo de vida activo y saludable por los estudiantes, al mismo tiempo que se les proporciona herramientas para enfrentar desafíos en su vida diaria, por lo que la autora se propuso como objetivo: Elaborar medios didácticos para la enseñanza de los deportes de orientación en la ludoteca escolar, para ello se emplean los métodos generales del proceso investigativo el dialéctico-materialista. Entre los métodos del nivel teórico fueron empleados el histórico–lógico, analítico- sintético, hipotético- deductivo, inductivo- deductivo y el sistémico- estructural- funcional. En los métodos del nivel empírico se emplearon: el análisis de documentos, la encuesta, entrevista.