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Colección de ejercicios para el desarrollo de habilidades en la solución de ejercicios de igualdad y semejanza de triángulos.

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Msc08_ Alexis.pdf (1.238Mb)
Datum
2008
Autor
Molina Fleitas, Alexis
Metadatos
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Zusammenfassung
A partir de diagnosticar en el problema científico, para contribuir al desarrollo de habilidades en la solución de ejercicios de igualdad y semejanza de triángulos, en los estudiantes del segundo semestre del (Centro Unificado de superación obrero campesina) CUSOC “Julio Antonio Mella”, esta autora pretende en este trabajo, que los mismos tengan una colección de ejercicios que incluye ejercicios resueltos y propuestos, así como una (Sucesión de Indicaciones con Carácter Algorítmico) SICA, como herramienta de trabajo, que les permita el desarrollo de habilidades en la solución de ejercicios sobre igualdad o semejanza de triángulos, todo ello sustentado, en las principales dificultades que han incidido, en este centro, en el desarrollo de las demostraciones geométricas, principalmente sobre igualdad y semejanza de triángulos. Para lo que se partió de un diagnóstico con expertos en la materia, sobre la necesidad de su creación para la contribución a superar las dificultades que en estos contenidos, presentan los estudiantes. Para la confección de esta colección de ejercicios que incluye ejercicios resueltos y propuestos y la (Sucesión de Indicaciones con Carácter Algorítmico) SICA, elaborada e instrumentada, se analizan los elementos esenciales acerca de la formación y desarrollo de habilidades de manera general y específicamente en la Matemática, para el sustento de la misma. El trabajo ofrece además, los ejercicios resueltos con su tratamiento metodológico sobre la utilización de esta (Sucesión de Indicaciones con Carácter Algorítmico) SICA, facilitándole al estudiante de segundo semestre del CUSOC ¨Julio Antonio Mella¨, desarrollar habilidades en la solución de ejercicios de igualdad y semejanza de triángulos. De la misma manera se expone la evaluación de la colección de ejercicios y la (Sucesión de Indicaciones con Carácter Algorítmico) SICA, a través de un pilotaje, así como el análisis de sus resultados.
URI
http://rein.umcc.cu/handle/123456789/4021
Colecciones
  • Matemática Educativa [79]

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