| dc.description.abstract | El presente trabajo parte de la idea de contribuir a la educación vial de los
educandos de sexto grado en la Escuela Primaria “Francisco Vega Alemán”, el
mismo tiene como finalidad diseñar un sistema de actividades educativas a
desarrollar en el proceso docente educativo de este grado. Se utilizaron métodos
teóricos como: histórico - lógico, analítico - sintético, inductivo – deductivo y
modelación; los métodos empíricos: análisis de documentos, observación,
encuestas, entrevistas y criterio de especialistas, así como métodos estadísticos matemáticos, que permitieron valorar las potencialidades e insuficiencias en esta
área. El sistema de actividades educativas elaborado, está organizado y
planificado con un enfoque participativo, dinámico y novedoso, para así abordar el
contenido relacionado con la educación vial. Los resultados de la valoración
teórica del resultado científico, a través del criterio de especialistas, demuestran
que las actividades son valiosas para trabajar algunos de los elementos de la
formación ciudadana. | es |
