El ahorro de energía en la primera infancia

Abstract

En el perfeccionamiento de la Educación de la Primera Infancia constituye un reto el trabajo con los programas transversales en las actividades del proceso educativo. Por ello, en esta investigación se propone un sistema de medios del proceso educativo para el tratamiento al programa de Ahorro de Energía del Ministerio de Educación 1con los niños de sexto año de vida del Círculo Infantil “Maripositas para el Festival” del municipio Unión de Reyes. En el proceso investigativo se emplearon métodos del nivel teórico como el histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo y la modelación además métodos del nivel empírico como la observación, la entrevista, la revisión de documentos y el análisis de los productos de la actividad, así como procedimientos de la estadística descriptiva. El sistema de medios en el proceso educativo que se propone y su aplicación contribuye a la solución al problema de la investigación.