Resolución de problemas en estudiantes de duodécimo grado integrado a los contenidos matemáticos, Colón

Abstract

Esta investigación trata sobre la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de duodécimo grado del IPU Leonel Fraguela, municipio Colón. Se trazó como objetivo elaborar un sistema de actividades didácticas para favorecer ese proceso integrando contenidos matemáticos. El mismo se logró satisfactoriamente, y se ofrecen otros resultados como: un diagnóstico del estado actual de la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de la muestra; las dimensiones e indicadores utilizados para el estudio, y la metodología que fue implementada. Para cumplir las tareas de investigación diseñadas se utilizó como método filosófico general el dialéctico- materialista con un enfoque marxista- leninista, que sustentó al sistema de métodos de carácter teórico, empírico y estadístico