La competencia comunicativa en la formación del profesor de Marxismo-Leninismo e Historia

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo sistematizar teóricamente la temática competencia comunicativa y proponer un sistema de actividades didácticas que contribuya a la competencia comunicativa de los estudiantes del 1er año de la carrera Licenciatura en Educación. Marxismo Leninismo e Historia, de la Universidad de Matanzas. Se analizan presupuestos teóricos sobre la conceptualización de la competencia comunicativa y su importancia en la formación de los futuros maestros, y se define el resultado científico desde la asignatura Práctica integral de la lengua española; considerando que al referirse a la competencia comunicativa no solo se tiene en cuenta el desarrollo de habilidades para escuchar, hablar, escribir y leer; sino que se apunta a la adecuación de estas con eficiencia y calidad, en cada contexto o situación comunicativa; lo que comprende el uso correcto de conocimientos, capacidades y habilidades para la solución de problemas en la vida laboral y social