LA CAPACITACIÓN DE LOGOPEDAS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNOS CON DISLEXIA EN EL MUNICIPIO PERICO

Abstract

Con el tercer perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación se espera la inclusión y la atención personalizada a los alumnos con dificultades específicas en el aprendizaje. Este reto precisa la capacitación de los especialistas que ponen en práctica las acciones para el exitoso desarrollo del lenguaje. Se propone un manual para la atención de los alumnos con dislexia en el municipio Perico, a través del cual se logra la identificación, seguimiento y tratamiento de los alumnos con este tipo de dificultad en el complejo proceso de enseñanza aprendizaje de la lectura desde el primer ciclo de la enseñanza Primaria. Se presenta la estructura de los contenidos teóricos y prácticos del manual que fue empleado por el sistema de trabajo metodológico de la Dirección Municipal de Educación en la preparación, capacitación a los especialistas en correspondencia con el CDO y la Universidad en el territorio. Las actividades sugeridas poseen complejidad graduada según las dificultades que se muestran en el proceso de lectoescritura y en correspondencia con las necesidades específicas del logopeda. Dichas actividades se orientan para el tratamiento del psicopedagogo y la atención educativa al docente desde la clase. Para esta investigación se emplea el método Dialéctico-Materialista, así como los métodos teóricos, empíricos y el de análisis porcentual para la tabulación e interpretación de los resultados que resultan ser cualitativa y cuantitativamente superior.