APORTES DE LA ASIGNATURA ELECTIVA/OPTATIVA: ESTUDIOS DE GÈNERO, EN LA FORMACIÓN INTEGRAL UNIVERSITARIA.
Fecha
2023-06-26Autor
González Robaina, Mariela
Domínguez Villalonga, Mabel
Marrero Rodríguez, Nancy del Carmen
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El resultado investigativo que se presenta, tiene como objetivo científico:
Fundamentar la importancia de la asignatura Electiva/Optativa “Estudios de
Género” en La Universidad de Matanzas y su efectividad en la Contribución a
una eficiente formación de egresados universitarios, a partir de la educación en
estudios de género, considerando que los temas que se imparten, propician el
respeto a la diversidad sobre la base de la equidad y el respeto.
En el desarrollo de la investigación, se expone un análisis de las particularidades
y principales resultados obtenidos, con la impartición de la asignatura.
El trabajo está organizado en introducción, desarrollo, conclusiones y fuentes
bibliográficas
El tema que se aborda es de actualidad y su importancia está en la necesidad
de continuar fortaleciendo la formación académica sobre la base de los estudios
de género, contribuyendo, de esta forma, a lograr los egresados universitarios
integrales, que exige la sociedad actual.