CAPACIDAD PROGRESIVA E IDENTIDAD DE GÉNERO EN LOS MENORES DE EDAD.

Abstract

En los últimos años, la normalización de conceptos tales como homosexualidad, sexodivergencia, transexualidad y los géneros no binarios han marcado la necesidad de regular un derecho tan fundamental como es el derecho a la identidad, apoyado en la identidad de género. En la actualidad se aprecia como desde edades muy tempranas cada niño va formando dicha identidad, la cual no necesariamente debe coincidir con el sexo biológico que poseen, creando la necesidad de que existan instrumentos legales que apoyen este derecho, así como que penalicen y eduquen a los mismos para eliminar todos aquellos prejuicios que fomentan la desigualdad y el incremento de los crímenes de odio contra el colectivo LGBT+. El término capacidad progresiva, pretende valorar la madurez de los niños, niñas y adolescentes, basado en el progreso de su capacidad cognitiva, la cual admite la realización de actos jurídicos específicos, a través del desarrollo de sus facultades, otorgándoles así una determinada autonomía progresiva en función de su propio desarrollo. Todo esto contribuye al ejercicio de este derecho fundamental por parte de aquellos que, sin haber adquirido la totalidad de su capacidad jurídica, cumplen parámetros concretos que posibilitan el ejercicio de su derecho a una identidad de género plena.