EL VIDEO EDUCATIVO COMO RECURSO DIDÁCTICO MOTIVADOR EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL.

Abstract

Actualmente, gracias a la incorporación de las TIC se han cambiado las formas de enseñanza, lo que quiere decir que el uso de la tecnología en las instituciones de la Educación Especial no solo es un hecho sino también un desafío tanto para los educandos como para los docentes. Por su intención motivadora en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Donde el video educativo como recurso didáctico motivador es considerado como un medio de enseñanza de gran utilidad en la educación. Se ha convertido en un recurso muy valioso en el proceso educativo, ya que más que transmitir información exhaustiva y sistematizada sobre el tema, pretende abrir interrogantes, suscitar problemas y despertar el interés de los educandos. La presente investigación tiene como objetivo: Implementar el uso del video educativo como recurso didáctico motivador en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Educación Especial. En el primer epígrafe se presenta la importancia del video educativo como recurso didáctico motivador en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la Educación Especial, las consideraciones para la utilización de este recurso en dicho proceso y sus características pedagógicas en el aula. Para dar cumplimiento al objetivo de este trabajo investigativo se propone en el segundo epígrafe un sistema de actividades didácticas que contribuya a la implementación del video educativo como recurso didáctico motivador en la Educación Especial.