La prevención del riesgo adictivo a las drogas porteras en los docentes de la escuela primaria 26 de Julio.

Abstract

La presente investigación aborda un problema científico pedagógico de actualidad la prevención del riesgo adictivo a las drogas porteras en los docentes de la escuela primaria .El insuficiente conocimiento de los docentes sobre las consecuencias del consumo de las drogas porteras para la salud y el entorno impone retos a la ciencia.es es por ello que la presente investigación se plantea como problema científico ¿Cómo contribuir a la prevención del riesgo adictivo a las drogas porteras en los docentes de la escuela primaria En correspondencia con el problema planteado se propuso el siguiente objetivo : diseñar un sistema de talleres para la prevención del riesgo adictivo a las drogas porteras en los docentes de la Escuela Primaria “26 De Julio” del municipio de Matanzas . . Esta investigación se sustenta en la concepción dialécticomaterialista del conocimiento científico; ello permitió la selección y aplicación de los métodos de la investigación educativa. Los resultados obtenidos, con la aplicación del sistema de talleres propuestos evidencian una transformación en los docentes en cuanto a la prevención del riesgo adictivo a las drogas porteras