Metodología para el desarrollo de la motricidad fina de las manos en la clase de educación física en cuarto grado de la enseñanza primaria.

Abstract

Ante las insuficiencias en el control de los movimientos precisos de la manipulación de objetos para desarrollar la motricidad fina de las manos y la comprensión de su importancia para la vida del hombre, la autora se ha propuesto elaborar una metodología para el desarrollo de la motricidad fina de las manos en la clase de Educación Física en cuarto grado de la enseñanza primaria. Para ello se seleccionó una muestra con alumnos de la enseñanza primaria y profesionales de este nivel educacional, se utilizan los métodos teóricos: histórico–lógico, analítico–sintético, inductivo–deductivo, hipotético– deductivo y sistémico–estructural–funcional, los empíricos: análisis de documentos, encuesta, medición, triangulación metodológica, experimento y la observación, además del criterio de especialistas, de expertos y de usuarios, siendo necesario también el uso de los matemáticos y algunos pertenecientes a la estadística descriptiva e inferencial. El resultado científico obtenido transforma la calidad de ejecución de los alumnos investigados, las nuevas formas de pensar del profesor sustentado en ejercicios e indicadores de control para la manipulación de objetos, ejercicios de motricidad fina de las manos con sus orientaciones metodológicas acompañado en soporte video y la compilación de materiales bibliográficos especializados integrados en una multimedia.