La Cultura Infotecnológica en los Alumnos del Primer Año de la Licenciatura en Educación Laboral –Informática

Abstract

La tesis que se presenta responde directamente a las transformaciones actuales que se llevan a cabo en el Sistema Nacional de Educación. La tesis tiene como objetivo: proponer un sistema de actividades didácticas para la formación de la cultura infotecnológica en los alumnos del primer año de la Licenciatura en Educación Laboral – Informática desde la asignatura Aplicaciones Digitales Educativas I en la UCP “Juan Marinello Vidaurreta”.La propuesta que presenta la autora en su tesis de maestría responde a los criterios más actualizados de las ciencias pedagógicas contemporáneas, situando al alumno en un lugar priorizado en su desempeño, tanto en el ámbito instructivo, como en el educativo, así como los fundamentos del sistema de indicadores, y una propuesta de sistema de actividades para desempeñar un trabajo eficiente y contribuir alaformación de la cultura infotecnológica mediante el proceso de enseñanza - aprendizaje. En la investigación se aplicaron los métodos de la ciencia como son: el Histórico – lógico, Analítico – sintético, Inductivo – deductivo, la modelación, revisión de documentos, observación a clases, encuesta y entrevista. Estos favorecieron la elaboración de los fundamentos teóricos y la elaboración del sistema de actividades didácticas.