La preparación de la familia para la actividad de estudio en los escolares de sexto grado de la escuela primaria Julián Alemán ALPÍZAR

Abstract

En el contexto de las actuales transformaciones que se llevan a cabo en la escuela primaria cubana y las exigencias planteadas en los objetivos formativos para el nivel, justifican la necesidad de la relación escuela-familia para el cumplimiento de las aspiraciones que se plantea en esta educación. En este sentido se reconoce la importancia de que el niño desempeñe un papel más activo en su propio desarrollo. Estudios realizados por el autor revelan insuficiencias en la atención por la familia a la actividad de estudio de sus hijos en la Escuela Primaria “Julián Alemán Alpízar”; las características propias de los niños y las vías que se utilizan, no han podido satisfacer los resultados que se esperan. Con el objetivo de potenciar la preparación de la familia para apoyar el estudio se propone un sistema de actividades de orientación familiar. Asumiendo la dialéctica materialista como metodología general del conocimiento científico y en correspondencia con los métodos de la investigación educativa del nivel teórico y empírico se sistematizan los referentes teóricos que se sustenta el resultado propuesto. La participación de los escolares de sexto grado, sus padres y los maestros aprovechan las potencialidades de la educación familiar para contribuir al desarrollo integral de los escolares según se expresa en el Modelo de escuela primaria.