Capacitación a Directores para la Atención Integral a los Centros de la Educación Técnica y Profesional de la Provincia Matanzas

Abstract

La atención integral a las instituciones educacionales se concreta en una necesidad de las diferentes estructuras y niveles directivos en las que el papel del director es fundamental. En esta investigación se aborda un problema científico de actualidad: ¿Cómo contribuir a la capacitación a directores para la atención integral a los centros de la Educación Técnica y Profesional? con un objetivo dirigido a elaborar un sistema de actividades de capacitación a directores para la atención integral a los centros de la Educación Técnica y Profesional de la provincia Matanzas. La tesis se sustenta en un análisis bibliográfico que sirve de base para fundamentar teóricamente el problema desde una perspectiva que concibe la capacitación sobre la base de necesidades objetivas de los directores que conforman la muestra seleccionada. Los resultados alcanzados en la validación teórica, por criterio de especialistas, del sistema de actividades de capacitación corroboran su efectividad y los sustentos teóricos y prácticos posibilitan llegar a conclusiones válidas y objetivas, así como proponer recomendaciones. El informe se acompaña de anexos que ilustran los resultados de la investigación en las diferentes etapas.