Actividades didácticas para desarrollar el componente sociocultural en las clases de inglés del nivel A2

Abstract

La enseñanza de una lengua extranjera es una actividad compleja que involucra muchos aspectos y requiere que los profesores de inglés consideren factores que van más allá de mejorar el dominio del inglés de los estudiantes. En el proceso de enseñanza de este idioma uno de esos aspectos no lingüísticos es la enseñanza de la cultura en las aulas, para permitir que los estudiantes puedan no solo adquirir habilidades lingüísticas, sino también comprender y apreciar la cultura asociada al idioma. No tener en cuenta este aspecto conllevaría a choques culturales en la comunicación de los estudiantes con anglo parlantes y en su futuro lugar de trabajo. Por eso el objetivo de esta investigación es proponer un sistema de actividades didácticas que contribuya al desarrollo del componente sociocultural relacionado con los países de habla inglesa en las clases de inglés para estudiantes del nivel A2 en la Universidad de Matanzas