Gestión de la Extensión Universitaria: una mirada a la formación del profesional y su contribución a la transformación social.

Abstract

La formación integral de los estudiantes como futuros profesionales es prioridad de la educación superior cubana, desde la gestión de la Extensión Universitaria se establece la relación de los estudiantes en la solución de problemas del territorio. La participación de los universitarios como sujetos de la transformación social en las diferentes acciones extensionistas, tiene un eslabón esencial en la formación de valores de los profesionales en formación. Se plasma como objetivo general: desarrollar acciones partiendo desde la Extensión Universitaria que permita un mejor desempeño de los futuros profesionales, lo cual contribuya a su formación social. El estudio y aplicación de instrumentos, permitió el reconocimiento del proyecto sociocultural y acciones en comunidades vulnerables, atención a casas de abuelos, encuentros con personalidades, salvaguarda del patrimonio, inserción en entidades de alto impacto económico y social, como esencia de la transformación social en la etapa seleccionada para su estudio, determinando debilidades y fortalezas para futuros empeños. Durante el desarrollo de la investigación se utilizan herramientas, técnicas y métodos investigativos, del nivel teórico tales como: el histórico-lógico, inductivo-deductivo, analítico-sintético, tránsito de lo abstracto a lo concreto y enfoque de sistemas y para identificar las causas del fenómeno, los empíricos cualitativos tales como: trabajo en equipo, la observación directa, entrevistas del tipo no estructuradas, revisión bibliográfica y análisis documental en las entidades que seleccionadas que tienen gran impacto en la formación de los futuros profesionales a través de la Extensión Universitaria.