La preparación de las educadoras para la solución de problemas matemáticos sencillos en la primera infancia

Abstract

El presente trabajo aborda la preparación de las educadoras para la solución de problemas matemáticos sencillos en la Primera Infancia. El estudio realizado indica las potencialidades e insuficiencias, a partir de las cuales se plantea como objetivo: diseñar un sistema de actividades metodológicas dirigido a la preparación de las educadoras para la solución de problemas matemáticos sencillos en los niños de sexto año de vida. La propuesta presentada incluye un objetivo general, vías, objetivos específicos y temáticas, con las cuales, resulta realizable la actualización pertinente en la preparación de las educadoras que planifican y dirigen el proceso educativo para los niños y niñas del sexto año de vida. Se inserta en el quehacer metodológico de la modalidad permanente y constituye una opción científico-metodológica para la superación docente