Mejora del plan del proceso docente de la carrera de turismo de la Universidad de Matanzas

Abstract

El presente trabajo expone los esfuerzos por mejorar la calidad de los estudios de educación superior, el cual involucra un proceso de análisis con el fin de conocer las fortalezas y debilidades del plan del proceso docente (o malla curricular) actual, y así elevar la calidad en cuanto a conocimientos y la aprehensión de los modos de actuación del profesional de la carrera Licenciatura en Turismo de la Universidad de Matanzas para la próxima cohorte. Para el desarrollo de la investigación se desarrolla un procedimiento que consiste fundamentalmente en la realización de tablas de análisis comparativas con mallas curriculares de carreras similares a nivel internacional y nacional, las cuales posibilitan la asimilación de elementos propios de las asignaturas, además se utilizan técnicas como la recolección de información, la observación directa y la entrevista. El resultado que se obtiene en este proceso investigativo constituye el conocimiento de las fortalezas y debilidades, así como la elaboración de una nueva propuesta de plan del proceso docente que complemente la formación universitaria de pregrado en turismo. Por lo tanto, este trabajo puede servir como referente y punto de continuidad a otras investigaciones con el fin de mantener la calidad de los estudios de Educación Superior en Cuba.