Modelo de gestión de la capacitación para una entidad en aprendizaje permanente

Abstract

El desarrollo de los recursos humanos constituye una de las mayores ventajas competitivas de las organizaciones para enfrentar al progreso científico tecnológico, lo cual aumenta las necesidades cognitivas y demanda de un proceso de capacitación continuo. De ahí la necesidad de la investigación cuyo objetivo es elaborar un modelo de gestión de la capacitación para las Escuelas Provinciales de Preparación para la Defensa (EPPD), centrado en la categoría de Entidad en Aprendizaje Permanente (EAP), que contribuya al desarrollo de los recursos humanos en correspondencia con las exigencias establecidas en los documentos rectores. Como novedad científica se obtuvo el modelo de gestión de la capacitación; la consecutividad y relación entre los niveles del proceso de capacitación; los parámetros que caracterizan cada uno. Se declaran los fundamentos científicos para convertirlas en una EAP y el índice del nivel de capacitación. El modelo propuesto está aplicado en las EPPD del territorio central y se realizan adecuaciones para su implementación en la Universidad de Matanza Sede “Camilo Cienfuegos” Los resultados parciales de la investigación se presentaron en eventos nacionales e internacionales y fueron publicados en las revistas: militar cubana “General Máximo Gómez”, Referencia Pedagógica; además, y se encuentra un artículo aprobado para su publicación en la Revista de Ingeniería Industrial.