La expresión oral en el juego de roles de los niños de quinto año de vida.

Abstract

El desarrollo de la expresión oral es un proceso complejo, contribuye a la formación del pensamiento y la imaginación de los niños de la Primera Infancia, siendo el educador el principal protagonista en este accionar. Los juegos de roles constituyen una actividad fundamental en el desarrollo de la expresión oral de los niños de quinto año de vida, tema que se aborda en esta investigación con el objetivo de diseñar un sistema de actividades dirigido a la expresión oral en el juego de roles de los niños del quinto año de vida del Círculo Infantil “Rayitos de Libertad” del municipio Jagüey Grande. En la investigación se aplica un sistema de métodos teóricos y empíricos, sustentados en el enfoque general de la dialéctica materialista del marxismo leninismo, como método general del conocimiento lo que permite el análisis de la expresión oral en el juego de roles con los niños. Dada la importancia que reviste este trabajo para los niños de forma general, se pretende describir como las educadoras deben encauzar la formación de habilidades comunicativas que le permitan intercambiar con otros niños y utilizar la lengua materna como una herramienta para adquirir conocimientos de la vida que les rodea.