Sistema de actividades para la labor de orientación profesional pedagógica en la ESBÚ “Martín Klein” del municipio Cárdenas.

Abstract

La orientación profesional pedagógica es una prioridad para el desarrollo del país. A pesar de lograrse avances significativos en este objetivo, aún existen insuficiencias por lo que la autora se propone en la presente tesis como problema científico: ¿Cómo contribuir a la labor de orientación profesional pedagógica en los estudiantes de 9no - 7 de la ESBÚ “Martín Klein” del municipio Cárdenas? y para favorecer la solución del mismo, se formula el siguiente objetivo: Diseñar un sistema de actividades pedagógicas para la orientación profesional pedagógica en los estudiantes de noveno grado de la escuela secundaria básica ¨Martín Klein¨ del municipio Cárdenas. Para ello se emplea el método general dialéctico – materialista y a partir de él métodos teóricos, empíricos y matemáticos de la ciencia que determinan las regularidades y tendencias del problema. Se expone como resultado un sistema de actividades pedagógicas apoyado en los fundamentos en que se basa su elaboración: filosóficos, pedagógicos y psicológicos. Se ofrecen recomendaciones para lograr una mejor preparación de los estudiantes en la orientación profesional pedagógica, así como de los fundamentos teóricos establecidos por el Ministerio de Educación, arribándose a conclusiones concretas para la solución de la problemática planteada.