La educación sexual con enfoque de género en la Secundaria Básica “Antonio Berdayes”, municipio Matanzas.

Abstract

El desarrollo de la sociedad contemporánea asigna nuevos retos a la educación a fin de reorganizar, recrear y transformar las relaciones intergenéricas, sobre la base de la equidad, la colaboración, la reciprocidad y el respeto mutuo. Sin embargo, en la práctica educativa se manifiesta una contradicción entre la necesidad de promover la igualdad de género en aras de modificar estereotipos y prejuicios sexistas; y la presencia de problemas y manifestaciones sexistas en los conocimientos, valores y comportamientos con respecto al género, la sexualidad y la educación de la sexualidad en los adolescentes de la Secundaria Básica. Se determinó como problema científico de la investigación ¿Cómo contribuir a la educación sexual con enfoque de género en los y las adolescentes de la Secundaria Básica “Antonio Berdayes”, municipio Matanzas? El objetivo de la misma es: Diseñar un sistema de actividades educativas que contribuyan a la educación sexual con enfoque de género en los y las adolescentes de la Secundaria Básica “Antonio Berdayes”, municipio Matanzas. El proceso investigativo se fundamentó en la dialéctica materialista. Se emplearon métodos teóricos: histórico-lógico, inductivodeductivo, analítico-sintético y modelación; y empíricos como la entrevista, la encuesta, la observación y la composición. El resultado de la investigación consistió en un sistema de actividades educativas “Pensando y actuando desde la perspectiva de género” para el trabajo extradocente, de cuya implementación se espera mejorar las relaciones intergenéricas y minimizar las manifestaciones sexistas en el contexto escolar.