La orientación a la familia para la prevención de las alteraciones de conducta en los escolares.

Abstract

El objetivo de la presente investigación está encaminado a elaborar un sistema de actividades educativas que contribuya a la orientación a la familia para la prevención de las alteraciones de conducta en los escolares de 5to grado de la Escuela Primaria “José Antonio Echeverría” del Municipio Pedro Betancourt. Para el logro del objetivo se utilizó el método dialéctico-materialista como metodología general del conocimiento científico, se utilizaron los métodos teóricos, empíricos y estadísticos. En el primer capítulo se aborda todo lo referente a los fundamentos teóricos de la investigación, con énfasis en el trabajo preventivo y la orientación familiar. En el segundo capítulo se aborda la caracterización del estado actual del problema científico identificado y la propuesta de solución a dicho problema, por lo que se proponen las actividades que conforman el sistema de actividades educativas de orientación a la familia, las cuales parten de los resultados del diagnóstico a los escolares y su familia, además de que se presenta la valoración del sistema de actividades educativas según el criterio de los especialistas.