Actividades educativas para incorporar a niños con asma bronquial a la práctica de la natación.

Abstract

El proceso de incorporación de los niños con asma bronquial a la práctica de la natación constituye hoy por hoy una problemática en el trabajo de esta esfera en los combinados deportivos, donde se aprecia que existen dificultades en los niños de las edades de seis a nueve años. Por ello el autor se propuso como objetivo general elaborar un conjunto de actividades educativas para su incorporación en el combinado deportivo “José Ramón Zulueta Hernández”, municipio Colón. En los aspectos metodológicos fue empleada la observación científica, entrevista, encuesta y el criterio de especialistas. Conformaron la muestra 65 niños con padecimiento de asma bronquial que cursan sus estudios desde primer al tercer grado en las escuelas primarias “Inti Peredo Leigue” y “Eduardo Renato Chibás Rivas”, objeto de investigación. Con las actividades educativas que conforman la propuesta se lograrán resultados positivos en la práctica de la natación. Por la importancia que tiene la investigación realizada se aporta un conjunto de actividades educativas para entrenadores en su desempeño diario según las necesidades prácticas de los niños con padecimiento de asma bronquial lo que constituye una apropiada referencia para la práctica de la natación como medio rehabilitador.