Diagnóstico del comportamiento del desarrollo de las capacidades motrices que caracteriza a los niños de 10-11 años del consejo popular pueblo nuevo en el municipio Matanzas.

Abstract

Este tipo de estudio se precisa sobre todo para evidenciar los efectos que sobre el organismo del niño causa el medio social y, de manera particular el sistema educacional y de enseñanza; lo cual se hace imprescindible a la luz de los cambios ocurridos en la actividad educacional cubana y los avances de la sociedad contemporánea. Ante esta situación emergen las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las características de la evolución de las capacidades motrices atendiendo a su carácter heterocrónico para los niños de 10 y 11 años de edad? ¿Cuál será la dinámica (velocidad y ritmo) de las variables a medir durante los diferentes periodos, etapas y estadios del desarrollo ontogenético? ¿Qué rendimiento motor tipifica cada una de las variables a medir por edades? Atendiendo a estos elementos es que el objetivo de la presente investigación se orientó a diagnosticar del comportamiento del desarrollo de las capacidades motrices que caracteriza a los niños de 10 -11 años del consejo popular Pueblo Nuevo en el municipio Matanzas. Para esta actividad fue seleccionado un grupo de 245 niños de 10 y 11 años de edad (123 niñas y 122 niños) pertenecientes a cuatro escuelas del consejo popular Pueblo Nuevo en el municipio Matanzas. Los resultados, ofrecen una caracterización que da una perspectiva de los efectos del trabajo realizado con este grupo de edades en virtud de los planes y programas para ello aprobados. También, permitió comparar si consiguen niveles de rendimiento motor acorde con las edades objeto de estudio y hasta donde la modernidad, con su hipokinesia característica afecta esta población.