Diagnóstico del comportamiento del desarrollo de las capacidades motrices que caracteriza a los niños de 10-11 años del consejo popular pueblo nuevo en el municipio Matanzas.
Resumen
Este tipo de estudio se precisa sobre todo para evidenciar los efectos que
sobre el organismo del niño causa el medio social y, de manera particular el
sistema educacional y de enseñanza; lo cual se hace imprescindible a la luz de
los cambios ocurridos en la actividad educacional cubana y los avances de la
sociedad contemporánea. Ante esta situación emergen las siguientes
preguntas: ¿Cuáles son las características de la evolución de las capacidades
motrices atendiendo a su carácter heterocrónico para los niños de 10 y 11 años
de edad? ¿Cuál será la dinámica (velocidad y ritmo) de las variables a medir
durante los diferentes periodos, etapas y estadios del desarrollo ontogenético?
¿Qué rendimiento motor tipifica cada una de las variables a medir por edades?
Atendiendo a estos elementos es que el objetivo de la presente investigación
se orientó a diagnosticar del comportamiento del desarrollo de las
capacidades motrices que caracteriza a los niños de 10 -11 años del
consejo popular Pueblo Nuevo en el municipio Matanzas. Para esta
actividad fue seleccionado un grupo de 245 niños de 10 y 11 años de edad
(123 niñas y 122 niños) pertenecientes a cuatro escuelas del consejo popular
Pueblo Nuevo en el municipio Matanzas. Los resultados, ofrecen una
caracterización que da una perspectiva de los efectos del trabajo realizado con
este grupo de edades en virtud de los planes y programas para ello aprobados.
También, permitió comparar si consiguen niveles de rendimiento motor acorde
con las edades objeto de estudio y hasta donde la modernidad, con su
hipokinesia característica afecta esta población.