Sistema de juegos escénicos para el desarrollo del teatro escolar con escolares de quinto grado, enla escuela primaria josé de la luz y caballero del municipio Martí.

Abstract

La escuela en Cuba se propone alcanzar una mayor efectividad en la educación y desarrollo de la personalidad integral de los escolares. Entre las transformaciones efectuadas para lograrlo está la creación del Programa de Instructores de Arte junto a los talleres de apreciación-creación de teatro. Para una buena realización de este trabajo la autora de la presente investigación propuso un sistema de juegos escénicos con el objetivo de contribuir al desarrollo del Teatro Escolar con escolares de quinto grado de la escuela primaria José de la Luz y Caballero, en el municipio de Martí. En dicho trabajo se utilizaron diferentes métodos teóricos y empíricos, además el trabajo cuenta con dos capítulos, el capitulo1 dedicado a los, fundamentos teóricos que sustentan el desarrollo del Teatro Escolar con escolares de la Educación Primaria, y el capitulo2, juegos escénicos que contribuyan al desarrollo del Teatro Escolar con escolares de la Educación Primaria. Los juegos escénicos considerados con un sentido didáctico-pedagógico son recursos metodológicos de gran influencia formativa a la vez a que contribuyen a armonizar y consolidar las transformaciones que deben ocurrir en el quehacer de los escolares.