La utilización del museo escolar en la formación profesional pedagógica de los estudiantes de la licenciatura en educación. Biología.

Abstract

La formación profesional pedagógica en la Educación Superior cubana, es un proceso ponderado, que se lleva a cabo con el objetivo de preparar integralmente al profesional de la educación para actuar sobre el objeto de la profesión. Ante el problema científico ¿Cómo contribuir a la utilización del museo escolar en la formación profesional pedagógica de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación. Biología, en la Universidad de Matanzas? la investigación se planteó como objetivo: Proponer una metodología para la utilización del museo escolar en la formación profesional pedagógica de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación. Biología, en la Universidad de Matanzas. La dialéctica materialista como método general de la investigación permitió la selección y aplicación de los métodos de investigación educativa. La contribución teórica de la investigación está dirigida a la fundamentación de la interrelación entre las potencialidades del museo escolar y su utilización en la formación profesional pedagógica de los estudiantes, para lo cual se diseñó una metodología. La validez científica de la propuesta fue constatada mediante el criterio de expertos y su aplicación práctica mediante el programa La actividad práctico experimental en biología, lo cual permitió corroborar su valor en la práctica educativa.