La obra histórico-pedagógica de Fernando Portuondo del Prado (1903-1975) Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas

Abstract

El reconocimiento de la existencia de una obra histórico-pedagógica en Fernando Portuondo del Prado como figura destacada del pensamiento educativo cubano, insuficientemente investigada, y la necesidad de fundamentar la contribución que realizó a la educación cubana, permitió elaborar la tesis que responde al problema científico ¿Cuál fue la contribución de la obra histórico-pedagógica de Fernando Portuondo del Prado a la educación cubana? De ahí la estructuración de una lógica interna para fundamentar la contribución de la obra histórico-pedagógica de Fernando Portuondo del Prado a la educación cubana, a partir de una sistematización como resultado científico. La investigación se sustentó en el método dialéctico-materialista para orientar el desarrollo de métodos científicos generales del nivel teórico, entre ellos: histórico-lógico, analítico-sintético e inductivo-deductivo. Se emplearon diferentes técnicas de investigación histórica, según las características de la investigación: análisis documental, fichado bibliográfico, crítica de las fuentes y entrevistas históricas.